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Notícies

Mireia Constans

Un estudio de Althaia concluye que los pacientes con cóvido-19 y un anticuerpo llamado anticoagulante lúpico tienen mayor mortalidad

Los pacientes afectados por Covid-19 a los que se detecta la presencia de un anticuerpo en la sangre llamado anticoagulante lúpico tienen mayor probabilidad de complicaciones y de mortalidad. Ésta es la principal conclusión del estudio El papel del anticoagulante lúpico en los pacientes ingresados ​​con cóvid-19, que ha realizado la Dra. Mireia Constans, médica adjunta en el Servicio de Hematología de la Fundación Althaia. La prestigiosa revista médica internacional Trombosis Research ha publicado recientemente los resultados de la investigación, que se ha financiado con una de las becas que Althaia concedió en 2021 para fomentar la investigación entre los profesionales de la institución gracias a las donaciones económicas de empresas, entidades y ciudadanía para luchar contra la Covid-19.

El anticoagulante lúpico es un anticuerpo que se detecta en una analítica. Su presencia está habitualmente relacionada con enfermedades de origen autoinmune, aunque también puede aparecer en el contexto de infecciones agudas.

Ya durante la primera oleada de la pandemia se observó que un gran número de pacientes con cóvido-19 presentaban trombosis. La Dra. Constans partió de esa evidencia, de la que se desconocen las causas. También tuvo en cuenta que la presencia del anticoagulante lúpico estaba ya descrita de forma frecuente en la literatura científica sobre la Covid-19, aunque su relación con los fenómenos tromboembólicos y el pronóstico de la enfermedad no era clara.

Por todo ello, el objetivo fue saber si la presencia del anticoagulante lúpico podría estar relacionada con un aumento de los episodios trombóticos arteriales o venosos y una mayor mortalidad en el paciente ingresado por cóvid-19. También si esa alteración se mantenía en el seguimiento de los pacientes después de los 6 meses de la infección.

La investigación incluye a 211 pacientes hospitalizados por cóvid-19 durante el mes de abril de 2020 en la Fundación Althaia. A todas estas personas se realizó la prueba del anticoagulante lúpico en el momento de la admisión y se volvió a realizar seis meses después del alta. La prueba fue positiva en 128 pacientes (60,7%). La probabilidad de supervivencia a los 31 días fue claramente peor en el grupo que había dado positivo de anticoagulante lúpico (60%) en comparación con lo dado negativo (90%). Sin embargo, no se vieron diferencias en los eventos trombóticos. Seis meses después del alta, el anticoagulante lúpico se negativizó en la gran mayoría de casos positivos (94%).

El estudio concluye que el anticoagulante lúpico es un predictor independiente de mortalidad hospitalaria en pacientes con cóvido-19. Está asociado con la inflamación y gravedad de la enfermedad pero no con episodios tromboembólicos. Este marcador suele haber desaparecido a los seis meses de su enfermedad. Esta línea de investigación aumenta el conocimiento sobre un perfil de pacientes con difícil complicado, que en un futuro podría llegar a permitir tomar medidas con el objetivo de evitar la enfermedad grave.

La investigación, que forma parte del proyecto de la tesis doctoral de la Dra. Constans, se ha publicado en Trombosis Research bajo el título “Lupus anticoagulante es un independiente riesgo factor para non-thrombótico in-hospital mortalidad en COVID-19 sufrientes”.

Incentivar la investigación entre los profesionales de Althaia

El año pasado Althaia impulsó por primera vez dos convocatorias internas de ayudas dirigidas a proyectos promovidos por investigadores de la Fundación vinculados a la Covid-19 y financiadas con parte de los fondos recaudados en la campaña de mecenazgo para hacer frente al nuevo virus. El objetivo fue fomentar la investigación científica sobre el impacto y las repercusiones clínicas, terapéuticas, epidemiológicas, de prevención y salud pública y de servicios sanitarios vinculados a la nueva enfermedad y, a la vez, incentivar la investigación entre los profesionales de la institución. En total, recibieron financiación cuatro proyectos, uno de ellos el que lidera la Dra. Constans.

Althaia mantiene un firme compromiso con la investigación y la innovación, líneas estratégicas que permiten avanzar en la generación de conocimiento aplicado a la mejora de la salud. El hecho de aportar datos sobre población de nuestro territorio es muy valioso ya que contribuye, desde un ámbito local, a los resultados de la investigación internacional y, al mismo tiempo, permite acercar y hacer más aplicables a nuestra población los resultados globales.

Dr. Jordi Amblàs

Jordi Amblàs: "Geriatría ahora mismo es una de las especialidades más completas y estimulantes que cualquier futuro médico o médica pueda escoger"

El dr. Jordi Amblàs, profesor de la asignatura “La continuidad vital. Cambios en el organismo: Envejecimiento” en la Facultad de Medicina de la UVic-UCC, es geriatra de la Fundación Hospitalaria Santa Creu de Vic, coordinador del grupo de investigación en cronicidad de la Cataluña Central (C3RG) y director de la estrategia de atención integrada del Departamento de Salud.

-¿Qué es lo que más te interesaba de la especialidad de geriatría? ¿Por qué te decantaste por este ámbito de la medicina?

Fue una elección voluntaria y no condicionada por la nota de MIR. Diría que, en primera instancia, lo que me llevó a la geriatría fue una mezcla de curiosidad (que me despertó el Dr. Miralles en el Hospital del Mar), un cierto espíritu “antisistema” (no quería una especialidad “ clásica”... de las que elegiría cualquiera, ¡vaya!) y de intuición (que esta especialidad me haría feliz profesionalmente).

¡Y no me cabe la menor duda de que acerté de lleno! Me considero muy afortunado por haber encontrado una especialidad única y absolutamente transversal. Al menos hubo 10 razones que me convencieron de la geriatría (y que podéis encontrar en este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=V1UPG2wlQU4).

-¿Qué circunstancias te llevaron a formar parte del personal docente de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC?

La docencia siempre ha sido una de las grandes pasiones de mi vida. Por un lado, mi vinculación con la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) viene de lejos. Hace muchos años que soy profesor en el máster de Cuidados Paliativos y que estoy en la Cátedra de Cuidados Paliativos; también coordinó el grupo de investigación en cronicidad de la Cataluña Central: https://www.c3rg.com. Por otra parte, también he estado muchos años profesor en la facultad de Medicina de la Universidad de Girona. Así, mi “aterrizaje” en la Facultad de Medicina de la UVic-UCC prácticamente fue una evolución natural en mi trayectoria profesional.

-¿Qué remarcarías del proyecto de la Facultad de Medicina y del plan docente del grado que se imparte?

Tengo la suerte de conocer la propuesta docente de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC prácticamente desde el principio, dado que también soy profesor en otras dos asignaturas, en segundo y cuarto. Sin lugar a dudas, la apuesta por la armonización de contenidos de todas las asignaturas desde un plan de estudios exquisitamente diseñado, así como la apuesta por la metodología de aprendizaje basado en casos clínicos, permite una integración de el aprendizaje por parte del estudiante que es único. No tengo ninguna duda de que a los futuros médicos y médicas que salgan de esta Facultad les irá muy bien... tanto en el MIR, como sobre todo en la vida.

-¿Cómo te has planteado la docencia de tu asignatura y cuáles son los aspectos más relevantes de la materia que impartes?

Todo el equipo de la asignatura de Envejecimiento -¡hay un grupo de profesores extraordinarios!- hemos estado trabajando para diseñar un programa que pensamos que será apasionante, tanto desde la perspectiva del planteamiento metodológico, como por el interés de los contenidos. Hablaremos tanto de las características de las personas mayores y del proceso de envejecer y de las teorías que lo explican, como de cómo hacer que este envejecimiento sea saludable. También hablaremos de las enfermedades más prevalentes y de sus especificidades en los pacientes geriátricos, de trabajo en equipo y de innovación en su atención, y aprenderemos cómo ofrecer una medicina de precisión y personalizada de acuerdo con las diferentes características de las personas grandes.

-Cómo valorarías tu experiencia como profesor titular de la asignatura “La continuidad vital. ¿Cambios en el organismo: “Envejecimiento” en esta facultad? ¿Qué destacarías?

Hasta el momento actual, básicamente nos hemos dedicado al diseño de la asignatura. Me siento como aquel músico que ha estado ensayando intensamente con todo el grupo para que, a la hora de la verdad -que es la de ponerse delante del público-, pueda disfrutar y disfrutar al máximo del concierto. De todo este proceso destacaría el extraordinario acompañamiento de todo el equipo directivo y de soporte de la Facultad de Medicina. Siguiendo con el símil musical, con estos road managers y técnicos de luces y de sonido sí que apetece “salir de gira”!

-¿Qué elementos crees que el actual estudiantado de Medicina debe tener en cuenta para poder ser en un futuro un buen médico especializado en geriatría y en cronicidad?

No tengo ninguna duda de que, conociendo ya buena parte de los estudiantes de Medicina de la UVic-UCC, todos serán extraordinarios médicos y médicas para las personas mayores y/o con enfermedades crónicas -independientemente de qué especialidad acaben ejerciendo-. Porque, con algunas pequeñas excepciones, todos atenderán a personas mayores. Además, me gustaría también que alguno o alguna escogiera Geriatría: ahora mismo es, sin lugar a dudas, una de las especialidades más completas y estimulantes que cualquier futuro médico y médica pueda escoger. Yo les diría: "Si quereis ser médicos y médicas felices, elegid Geriatría!"

"Lectures en conversa" con el Dr. Albert Altés

'Lectures en conversa' inicia nueva temporada con el libro 'Som virus' de Albert Altés

El próximo 2 de marzo se retoman las "Lectures en conversa", una actividad organizada por la Oficina de Gestión Cultural, Eumo Editorial y la Biblioteca con la voluntad de crear un espacio distendido de diálogo y de opinión alrededor de los libros. Normalmente, se proponen lecturas de títulos publicados por personas vinculadas a la UVic-UCC, en las cuales el autor participa en la conversación. Se trata de una manera de destacar la producción bibliográfica de la universidad, de fomentar el gusto por la lectura y de sugerir otras propuestas más allá de la novela.

Desde ahora y hasta final de curso, se han programado tres sesiones: el día 2 de marzo, una conversación con Albert Altés, autor del libro Som virus; el día 7 de abril, con Carme Junyent, autora de Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou, y el día 15 de junio, con Xavier Ginesta, autor de La disneyització del futbol. Los tres volúmenes están publicados por Eumo Editorial.

La primera sesión contará con la participación de Albert Altés, profesor de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC y jefe del Servicio de Hematología a la Fundación Althaia de Manresa, y autor del libro Som virus. La sesión será conducida por Marina Geli, directora general de la Fundación de Estudios Superiores en Ciencias de la Salud y coordinadora del Centro de Estudios Sanitarios y Sociales de la UVic-UCC. Som virus es la obra ganadora del primer Premio de Ensayo Ricard Torrents, organizado por Eumo Editorial, junto con la UVic-UCC.

El autor acerca al lector de manera plana a un tema muy actual, los virus, y propone un viaje que va desde el origen de la vida hasta hoy, y hace conocer cuál es la naturaleza de los virus y el papel que tienen en el cuerpo humano y en la medicina. Según afirma Altés, “nuestra existencia está íntimamente ligada a los virus y podemos decir que somos herederos”, y añade que “la inmensa mayoría de virus no nos causan ningún mal, sino que, de hecho, no seríamos aquí sin su gigantesca y generosa contribución”.

La sesión tendrá lugar el 2 de marzo, de 14 h a 15.30 h, en la Sala Mecenes de Casa Convalescència. Es abierta a toda la comunidad universitaria y para participar solo hay que enviar un correo antes del 28 de febrero a biblioteca@uvic.cat.

Memoria digital de la UVic-UCC del curso 2020-2021

La memoria digital del curso 2020-2021 de la Facultad de Medicina ya está disponible

La UVic-UCC ha publicado esta semana la última edición de su memoria anual, correspondiente al curso 2020-2021, que de forma extensa y concisa recoge todo lo que ha dado de sí el año académico. Se trata del segundo número de esta publicación, después de su paso al formato digital, y también el segundo que aglutina, en un único documento, a todas las entidades federadas de la UVic-UCC, entre ellas la Fundación de Estudios Superiores en Ciencias de la Salud (FESS), entidad titular de la Facultad de Medicina. El documento general es consultable online en la web www.uvic-ucc.cat y la memoria de esta Facultad se puede consultar en este enlace.

La memoria se organiza en diferentes niveles para facilitar el acceso rápido y ordenado a una información estructurada y la lectura clara y sencilla de los contenidos. En este sentido, la página de inicio incluye información agregada del conjunto de la UVic-UCC, así como accesos a las memorias desglosadas del campus Vic, campus Manresa y Facultat de Medicina. En el caso de la Facultad de Medicina, la información del anterior curso académico se presenta a partir de los siguientes apartados: órganos de gobierno, resumen del curso, docencia, personas y servicios universitarios.

La publicación también incluye un resumen audiovisual, correspondiente a la videomemoria que se proyecta cada año en el acto inaugural del curso siguiente, y una hemeroteca en la que se pueden consultar los números anteriores, así como descargar las memorias digitales en una versión en pdf.

La elaboración de la memoria digital es un trabajo conjunto de todas las áreas y servicios de comunicación de las entidades federadas, centralizado por el Área de Comunicación Corporativa y Relaciones Institucionales de la UVic, bajo la coordinación de la secretaria general, Anna Sabata, y la coordinadora de Políticas Corporativas, Meritxell Borràs. La información y los textos que recoge han sido elaborados y proporcionados por los distintos centros y servicios de la institución.

Accede a la memoria digital del curso 2020-2021

 

Formación a docentes de la Universitat de Deusto

El CISARC de UManresa forma docentes de la Universidad de Deusto en simulación

Una docena de docentes de la Universidad de Deusto han participado esta semana en un curso de instructor en simulación en el Centro de Innovación en Simulación (CISARC) de UManresa. La formación tiene como objetivo instruir a los docentes del nuevo grado en Fisioterapia que se impartirá en la universidad vasca en la metodología de la simulación. Según la directora del departamento de Fisioterapia de esta universidad, Ane Arbillaga, los nuevos estudios quieren basarse en metodologías docentes innovadoras y por eso era imprescindible formarlos en una herramienta como la simulación. Arbillaga ha explicado que la simulación es una metodología que puede ser "muy provechosa para el aprendizaje de los estudiantes". En cuanto a la formación recibida estos días en el CISARC ha asegurado que "ha superado las expectativas" y que ha sido "muy intensa y provechosa".

Desde que ha comenzado este curso 2021-2022, el CISARC ha impartido más de una decena de cursos de instructor en simulación. De estas formaciones, tres se han realizado a docentes universitarios de la Universidad del País Vasco y de la Universidad de las Islas Baleares. Las formaciones corren a cargo del equipo de simulación del CISARC, que integran enfermeros, psicólogos y fisioterapeutas que comparten conocimientos tanto de simulación como de su implementación en programas docentes de ciencias de la salud.

La realización de estas formaciones consolida a UManresa como un centro referente en la formación y generación de conocimiento en torno a la simulación la seguridad del paciente. El equipo del CISARC está formado por personas expertas que utilizan una metodología propia en unas instalaciones dotadas de tecnología puntera que permite aprovechar todo el potencial de la simulación como herramienta de formación.

Libro 'Fins al final de la vida'

Presentación del libro 'Hasta el final de la vida', del dr. Xavier Gómez-Batiste, el 26 de enero

El doctor Xavier Gómez-Batiste, director de la Cátedra de Cuidados Paliativos de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y especialista en medicina interna, oncología y medicina paliativa; la enfermera Anna Formiguera, y la psicooncóloga y psicóloga de cuidados paliativos Mariona Vilaclara, coautores del libro Hasta el final de la vida (Eumo Editorial, 2021), presentarán su obra el próximo miércoles 26 de enero, a las 19.30 h, en el Casino de Vic. La presentación consistirá en una conversación entre el periodista Xavier Bardolet, redactor del libro, y los tres coautores, en torno a los cuidados paliativos y el acompañamiento a las personas en procesos de enfermedades avanzadas. La bienvenida correrá a cargo de Marina Geli, coordinadora del Centro de Estudios Sanitarios y Sociales (CESS) de la UVic-UCC y directora general de la Fundación de Estudios Superiores en Ciencias de la Salud (FESS), y Jordi Roca, director gerente de la Fundación Hospital de la Santa Cruz de Vic. Para asistir al acto es necesario reservar plaza en el correo electrónico eumoeditorial@eumoeditorial.com.

Hasta el final de la vida presenta, a partir de situaciones reales explicadas por pacientes o sus cuidadores, todos los aspectos del proceso de fin de vida con algunas recomendaciones para abordarlos, desde la gestión de emociones como la tristeza o el miedo, hasta la forma de comunicar la noticia y la relación con el equipo asistencial, y la toma de decisiones de acuerdo con los valores de cada persona, pasando por el acompañamiento espiritual o la preparación de la despedida.

El libro comienza explicando que la muerte es una etapa más del proceso vital y que debe vivirse intensamente junto al ser querido como una oportunidad que hay que aprovechar para demostrarle cariño. En este volumen se describen episodios muy frecuentes en la evolución de las personas con pronóstico de vida limitado y se proponen acciones y comportamientos para las personas cuidadoras para darles tanto apoyo como sea posible en estas circunstancias.

Estudiantes premiados con la dirección de la Facultad de Medicina

Elvira Bisbe: “Hemos pasado de la medicina intuitiva a la medicina de precisión y es necesario que cambiemos la atención a la enfermedad por la atención a la salud”

El mundo digital y la cuarta revolución industrial en la que nos encontramos ha sacudido el mundo de la medicina de modo que “hemos pasado de la medicina intuitiva –basada en síntomas– hacia la medicina de la evidencia –basada en patrones–, y finalmente en la medicina de precisión, basada en algoritmos y que tiene en cuenta aspectos como el fenotipo y los fenómenos ambientales”, según la doctora Elvira Bisbe, vicepresidenta primera del Colegio Oficial de Médicos de Barcelona y anestesióloga en el Hospital del Mar -Hospital de la Esperanza. En la lección inaugural de curso que ha impartido este mediodía en la Facultad de Medicina de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC), titulada "La medicina, los médicos y las médicas del futuro", Bisbe ha destacado que “hay que cambiar la atención a la enfermedad por la atención a la salud”, en sentido amplio, ya que más allá de factores como la genética, el género o la edad hay que tener en cuenta varios determinantes, como el entorno, la clase social o el ambiente.

La ponente ha destacado, poniendo como ejemplo el ámbito de la anestesiología donde ella tiene más de treinta años de experiencia, que en la medicina "hasta ahora los cambios eran asumibles y digeribles, mientras que los cambios actuales son exponenciales". En este sentido, se ha referido a los nuevos perfiles profesionales que están apareciendo, como el de genetista, entrenador de algoritmos de salud, telecirujano, estratega de estilo de vida..., ya todo un gran abanico de posibilidades que se abren en los próximos años con la inteligencia artificial o con los smart phones, que ya permiten diagnosticar o monitorear, entre otras funciones.

Haciendo una proyección de futuro, Elvira Bisbe ha asegurado que continuarán haciendo falta médicos y médicas, no sólo por razones demográficas y por las jubilaciones masivas de profesionales que habrá en los próximos cinco años, sino porque “la relación médico-enfermo es parte muy importante del proceso de cuidado y esto no va a cambiar”. Según ella, los profesionales médicos tendrán que tener empatía y habilidades técnicas, saber trabajar en equipo, tener una visión integral del paciente, contar con competencias transversales y ser sensibles a la atención en el ámbito comunitario. “Más allá de los conocimientos, la actitud es lo que diferencia a las personas. La forma de relacionarte con los demás y con los pacientes es lo que nos hace únicos”. En la parte final de su intervención, la doctora Bisbe ha puesto sobre la mesa los cambios que ha supuesto la pandemia, destacando la democratización de los conocimientos, el impulso de la telemedicina y el profesionalismo.

La apertura del acto académico y la presentación de Elvira Bisbe han corrido a cargo de Josep Arimany, presidente de la Fundación de Estudios Superiores en Ciencias de la Salud (FESS). El acto también ha contado con la asistencia del rector de la UVic-UCC, Josep Eladi Baños, quien como doctor en Medicina ha dirigido unas palabras en el auditorio resaltando que “los médicos siempre serán necesarios y que el contacto humano es esencial en una situación de enfermedad. Recordemos que el médico trata a personas, no enfermedades, y una máquina nunca podrá tener la comprensión del fenómeno de enfermar”.

Premios a los mejores expedientes
La segunda parte del acto ha consistido en la entrega de los Premios a la Excelencia Académica y en la Práctica Clínica a los estudiantes de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC. Los premios a la Excelencia Académica, que reconocen los mejores expedientes de cada curso, tienen un importe de 4.000 euros cada uno. Josep Eladi Baños ha apuntado que estos premios significan "reconocer el esfuerzo y son una condición de generosidad", aunque ha subrayado que "cualquier estudiante que ha entrado en esta facultad ya es una persona excelente, porque para conseguirlo antes tuvo que trabajar mucho”. A continuación, ha entregado el diploma acreditativo al estudiantado premiado. En esta edición se han reconocido Raquel Lana Juan y Chatherine Beatrice Zerrath (1º curso), Arnau Roviró Aliguer y Òscar Antiñolo Franquesa (2º curso), Francesc Tarrús Escalada y Javier Sanmartín Esteban (3º curso), Artur Aymar Torné y Maria Nadal López (4º curso).

Seguidamente, Miquelina Saborit, en representación de la empresa Casa Tarradellas, ha presentado los Premios a la Práctica Clínica, que se otorgan a las personas que han obtenido las mejores notas en la asignatura de Práctica Clínica realizada en centros asistenciales y hospitalarios de toda Cataluña durante el curso pasado. Saborit ha manifestado la satisfacción de poder participar en estos premios, ya que "para Casa Tarradellas es un orgullo aportar nuestro granito de arena". Antes de entregar los diplomas, Saborit ha agradecido a todo el estudiantado de Medicina "escoger esta vocación y una profesión primordial para nuestra sociedad". En total, se han repartido ocho premios de un importe de 2.925 euros cada uno, financiados por Casa Tarradellas. En esta categoría se han distinguido Alicia Sitjà Gutiérrez, Eva Esteban Valverde, Julia Saperas de Batlle y Marta María Rodríguez, que el pasado año hacían 3er curso. También han logrado premio Artur Aymar Torné, Maria Nadal López, Anna Pericas Vila y Núria Verdaguer Carreras, que hacían 4º curso. Se da la circunstancia de que Artur Aymar y Maria Nadal han obtenido premio en ambas modalidades.

Por último, Arnau Roviró Aliguer y Júlia Saperas de Batlle, estudiantes premiados, han pronunciado unas palabras de agradecimiento destacando las ventajas de estudiar en una facultad cercana en muchos sentidos y resaltando la pasión y la vocación por la Medicina que comparte todo el alumnado que estudia.

 

Simulación en el CISARC

El CISARC de UManresa pone en marcha este mes de enero un nuevo ciclo de webinars sobre simulación

El Centro de Innovación en Simulación de UManresa (CISARC) ha organizado una nueva edición del ciclo de webinars "Let's talk about simulation", una iniciativa que ya se llevó a cabo durante el curso pasado con un éxito notable con el objetivo de dar a conocer distintos aspectos relacionados con la metodología de la simulación.

Haste el mes de junio se han programado un total de siete webinars gratuitos que tratarán, entre otros temas, de seguridad psicológica, del papel del facilitador en simulación, de los avatares como nueva tecnología de la simulación, o del uso de esta metodología en la educación, en los negocios o en la cooperación internacional del ámbito médico.

El ciclo se inicia el día 25 de enero con el webinar titulado "Seguridad psicológica a través del predebriefing", que irá a cargo de Carla Prudencio, docente y coordinadora de Educación Continua de Enfermería del Garrahan y presidenta de la Sociedad Argentina de Simulación en Ciencias d ela Salud y Seguridad del Paciente. 

En el ciclo también intervendrán expertas como Aida Camps, responsable del CISARC y presidenta de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente; Núria Infiesta, Fundadora de Mifisionline y YASYT Robotics; Laura Torreguitart, coordinadora de simulación en el grado en Maestro en Educación Infantil de UManresa; Marta Iscla, responsable del proyecto de simulación en Médicos Sin Fronteras; Marina Mateu, integrante del grupo de investigación GRInDoSSeP de UManresa; y Alba Oms, directora del Sector Sanitario Osona del Servei Català de la Salut.

Dra. Elvira Bisbe

La Dra. Elvira Bisbe impartirá la lección de curso de la Facultad de Medicina

La doctora Elvira Bisbe, vicepresidenta primera del Colegio Oficial de Médicos de Barcelona y anestesióloga en el Hospital del Mar-Hospital de l'Esperança, será la encargada de impartir la lección del curso académico 2021-2022 de la Facultad de Medicina de la Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) con una conferencia titulada "La medicina, los médicos y las médicas del futuro". La inauguración de curso también contará con la presencia del presidente de la Fundación de Estudios Superiores en Ciencias de la Salud (FESS), Josep Arimany, y del decano de la Facultad, Ramon Pujol, entre otros.

A continuación, se procederá a la entrega de los premios a la excelencia académica, los cuales reconocen los dos mejores expedientes académicos de cada curso. En total se entregarán ocho premios por importe de 4.000 euros cada uno. Asimismo, también se entregarán los premios a la práctica clínica que otorga la empresa Casa Tarradellas. En este caso son ocho premios por un importe de 2.925 euros cada uno que recibirán ocho alumnos de ciclo clínico con las mejores notas en la asignatura de práctica clínica realizada en centros asistenciales y hospitalarios en toda Cataluña, llevada a cabo durante el curso pasado cuando hacían tercero y cuarto.

El acto, que este año será presencial siguiendo todas las medidas de seguridad vigentes, tendrá lugar el próximo jueves 20 de enero a las 13 h, en la sala de actos de la Facultad de Medicina (Can Baumann). Para poder asistir presencialmente es imprescindible confirmar la asistencia antes del día 16 de enero a través de este formulario. El aforo es limitado.

Dr. Carlos Torrens

Dr. Carlos Torrens: "En todos los ámbitos de la medicina estamos viendo cada vez más un aumento del intervencionismo médico"

El dr. Carlos Torrens es traumatólogo, jefe de la Unidad de Extremidad Superior del Parc Salut Mar y, desde este curso académico, profesor de la especialidad de traumatología/reumatología de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC.

¿Qué es lo que más te interesaba de la especialidad de la traumatología? ¿Por qué te decantaste por este ámbito de la medicina?

La verdad es que cuando terminas medicina tienes una idea muy poco cuidadosa de las realidades de las diferentes especialidades. El año que yo me presenté en el examen MIR, la especialidad primera en agotarse era Oftalmología... A grandes rasgos sabía que me gustaban las especialidades quirúrgicas (pero no oftalmología ni otorrino), e intuía que Traumatología era como un mundo aparte dentro de la medicina, como distante del resto de especialidades médicas, y eso me atraía.

¿Cuáles son los principales avances que ha experimentado el campo de la traumatología?

Desde un punto de vista muy global, el principal avance de los últimos años ha sido la subespecialización, que ha permitido la profundización en el conocimiento de las diferentes áreas de la especialidad. Esto ha producido que las técnicas poco invasivas como la artroscopia también se desarrollaran en todas las articulaciones y ayudaran mucho en la resolución más eficiente de muchas patologías osteoarticulares. Evidentemente, la traumatología también se ha aprovechado de los avances de otras especialidades, como el diagnóstico de imagen, la microbiología y la biomecánica entre otros.

¿De todas las patologías que trata la cirugía ortopédica, desde lesiones de pies y manos hasta lesiones de cadera o hombro, consideras que hay algunas que han ido en aumento en los últimos años? ¿Este incremento se ha producido por algún motivo en concreto?

Lo que realmente ha ido en aumento en los últimos años es el número de indicaciones quirúrgicas. En todos los ámbitos de la medicina estamos viendo cada vez más un aumento del intervencionismo médico, y la traumatología no es una excepción. Muchas patologías que antes se trataban de forma conservadora ahora se tratan quirúrgicamente. La presión social (hacia una supuesta más rápida recuperación) así como la presión de las industrias de implantes quirúrgicos hacen que cada vez más se fuercen indicaciones quirúrgicas de dudoso beneficio para el paciente.

Desde el punto de vista de la medicina del deporte, ¿a qué se deben muchas lesiones de los y de las futbolistas? ¿Cómo se logra que cada vez su recuperación sea más rápida?

Las lesiones de los y de las deportistas están muy mediatizadas y muy a menudo con una gran carencia de rigor. Por otra parte, las decisiones de tratamiento están a menudo muy influidas por motivos más económicos que médicos. Esto crea también mucha confusión en la población, pues a menudo exigen tratamientos que han visto en los medios de comunicación, olvidándose que probablemente estos tratamientos sólo tienen sentido en el entorno de deportistas de élite (por ejemplo, fracturas de clavícula de los motoristas ).

En 2020 ganaste el premio Neviaser otorgado por la Sociedad Americana de Cirugía del Hombro (American Shoulder and Elbow Surgeons) por un estudio que apunta a que habría que revisar las medidas de desinfección de la piel en estas cirugías para evitar futuras infecciones. ¿Qué tipo de infecciones son las más habituales y a qué son debidas?

La cirugía de hombro ha tenido un desarrollo muy reciente y todavía hay mucha investigación por hacer. A menudo, muchos criterios diagnósticos y terapéuticos han sido cogidos de las patologías de la cadera y la rodilla. Las infecciones protéticas son uno de esos casos. La investigación reciente ha demostrado que los gérmenes implicados en la cirugía de hombro son diferentes de aquellos implicados en cadera y rodilla, y que, por tanto, también requieren de una desinfección de la piel y de una profilaxis antibiótica diferente. Ésta es una de mis líneas de investigación actual, y por la que recibí el premio.

Desde la vertiente de la docencia, ¿qué fue lo que te motivó a formar parte del PDI de la Facultad de Medicina de la UVic-UCC? ¿Tienes experiencia previa como profesor?

Desde hace bastantes años soy profesor asociado de la UAB en la asignatura del aparato locomotor. También he participado con muchos programas de Máster de postgrado. A menudo, cuando das clase y te quedas mirando al alumnado te das cuenta que, desgraciadamente, lo único que ha cambiado es que antes los estudiantes recogían los apuntes en una libreta y ahora lo hacen en un ordenador. Lo demás es muy parecido. En las entrevistas para optar a la plaza de PDI me di cuenta de que esto no era así en la UVic-UCC. Había una real preocupación en las estrategias de aprendizaje y en la enseñanza basada en casos clínicos. Esto es lo que más me motivó.

¿El estudiante de Medicina tiene una idea previa muy sesgada de la especialidad de traumatología y reumatología?

Creo que por lo general el estudiantado tiene poco conocimiento de las realidades de las especialidades. Tienen sólo una fotografía muy estática de todo. Es muy importante tener más información ya que, al fin y al cabo, en poco tiempo escogerán una especialidad que será la que desarrollarán el resto de su carrera profesional.

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